Für Lehrerinnen und Lehrer
Ein konkretes Projekt für Unterricht, Projektarbeit und fächerübergreifendes Lernen: Religion, Geschichte, Geografie, Sprache, Medien und interkulturelle Bildung.
Ein Projekt für Unterricht und Projektarbeit
„12 Pfeile – Konfirmation weltweit“ bietet einen konkreten Anlass, um religiöse Bildung, Geschichte, Sprache, Geografie, Medienarbeit und interkulturelles Lernen miteinander zu verbinden.
Ausgangspunkt ist ein Wegweiser in Schwalmstadt-Ziegenhain. Zwölf Pfeile zeigen in zwölf Länder, in denen Konfirmation gefeiert wird. Daraus entsteht ein internationales Mitmachprojekt, bei dem Schülerinnen und Schüler recherchieren, vergleichen, gestalten und eigene Beiträge entwickeln können.
Der pädagogische Wert
Das Projekt verbindet fachliches Lernen mit einem echten Ergebnis.
Schülerinnen und Schüler arbeiten an realen Ländern, echten Traditionen und konkreten Fragen junger Menschen weltweit.
Einsatz im Unterricht
Das Projekt kann in verschiedenen Fächern, Jahrgangsstufen und Formaten eingesetzt werden.
Religion und Ethik
Konfirmation, Taufe, Segen, Glaubensfragen, Kirche weltweit und religiöse Identität.
Geografie und Geschichte
Länder, Entfernungen, Kulturen, Migration, Reformation und internationale Beziehungen.
Sprache und Medien
Recherche, Präsentation, Übersetzung, Interview, QR-Code-Text, Audio und Video.
- Religionsunterricht
- Ethikunterricht
- Geschichtsunterricht
- Erdkunde / Geografie
- Politik und Wirtschaft
- Fremdsprachenunterricht
- Projektwochen
- Wahlpflichtunterricht
- AGs
- Medienprojekte
Mögliche Lernprodukte
Schülerinnen und Schüler können konkrete Ergebnisse erarbeiten, die in das Projekt einfließen können.
Texte und Recherche
Ländersteckbriefe, Vergleichstabellen, Kurztexte, Interviewfragen und QR-Code-Texte.
Interviews und Stimmen
Fragen an Gemeinden, Jugendliche oder Kontaktpersonen in anderen Ländern.
Präsentation und Medien
Plakate, digitale Präsentationen, Kurzvideos, Audio-Beiträge oder Karten.
- Ländersteckbriefe
- Karten und Entfernungsvergleiche
- kurze Sachtexte
- Interviewfragen
- QR-Code-Texte
- Präsentationen
- Plakate
- Kurzvideos
- Audio-Beiträge
- Übersetzungen
- Vergleichstabellen
Kompetenzen
Das Projekt fördert fachliche, methodische, soziale und mediale Kompetenzen.
Lernchancen
Die Schülerinnen und Schüler arbeiten mit realen Fragestellungen, entwickeln eigene Beiträge und üben Perspektivwechsel.
Warum das Projekt geeignet ist
Die Schülerinnen und Schüler arbeiten nicht nur an einem abstrakten Thema.
Sie beschäftigen sich mit realen Ländern, echten Traditionen und konkreten Fragen junger Menschen: Was bedeutet Konfirmation? Wie wird Glauben weitergegeben? Welche Rolle spielen Familie, Gemeinde und Gesellschaft? Wie unterscheiden sich religiöse Traditionen weltweit? Was verbindet Ziegenhain mit anderen Ländern?
Mit der Klasse mitmachen
Lehrerinnen und Lehrer können mit einer Klasse, einem Kurs oder einer Projektgruppe einen Länderbeitrag übernehmen. Möglich sind kleine Beiträge ebenso wie größere Unterrichtseinheiten.
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