Modul 09 / 12
Karte, Entfernung und Welt
Geografie und Konfirmation miteinander verbinden
Worum es in diesem Modul geht
Entfernungen werden erst verständlich, wenn Zahlen mit Zeit, Klima und Lebenswelt verbunden werden. Die Gruppe verortet Ziegenhain und eine Pfeilstadt, prüft Distanzen und macht sichtbar, was Jugendliche trotz großer räumlicher Unterschiede verbindet.
Ziele des Arbeitsmoduls
- Karten, Entfernungen, Zeitzonen und Klimadaten sicher lesen
- Wenige aussagekräftige Kennzahlen auswählen
- Geografische Entfernung und menschliche Verbindung gemeinsam erzählen
Vorbereitung durch die Gruppenleitung
- Verlässliche Karten- und Datenquellen festlegen.
- Luftlinie und tatsächliche Reiseroute unterscheiden.
- Darauf achten, Lebenswelten nicht aus Einzelzahlen abzuleiten.
Material: Weltkarte, Atlas oder Kartendienst, Rechner, Klimadaten, Präsentationsmaterial
Vor Beginn klären: Startpunkt Ziegenhain und Zielstadt festlegen; zuverlässige Quellen für Entfernung, Zeit und Klima auswählen.
Ausführlicher Ablauf
- Verorten – 10 Min. Ziegenhain und Zielstadt auf Karte oder Globus markieren.
- Messen – 20 Min. Luftlinie, mögliche Reiseroute und ungefähre Reisezeit ermitteln.
- Zeit vergleichen – 15 Min. Zeitzone, Tageszeit und – falls passend – Jahreszeit gegenüberstellen.
- Lebenswelt erforschen – 20 Min. Klima, Stadtgröße, Sprachen und Alltag Jugendlicher knapp beschreiben.
- Verbindung herstellen – 20 Min. Fragen: Was trennt uns räumlich, und was verbindet uns durch die Konfirmation?
- Visualisieren – 20 Min. Karte oder Infografik mit höchstens sechs Kennzahlen erstellen.
Euer konkreter Auftrag
Gestaltet eine Karte oder Infografik mit höchstens sechs Kennzahlen. Ergänzt einen kurzen Text, der erklärt, wie weit die Orte auseinanderliegen und welche Verbindung durch Konfirmation, Kirche oder Jugendbegegnung entsteht.
Leitfragen für eure Arbeit
- Wie groß ist die Luftlinie?
- Wie lange dauert eine realistische Reise?
- Welche Zeit- oder Jahreszeitenunterschiede gibt es?
- Was sagen die Zahlen aus – und was nicht?
- Welche Verbindung ist stärker als die Entfernung?
Rollen: Karte | Daten | Klima/Zeit | Text | Gestaltung | Faktencheck
Was bedeutet die große Entfernung – und was verbindet uns trotzdem?
Hochformat 9:16 · ruhiger Hintergrund · verständlicher Ton · Untertitel · Veröffentlichung nur nach dokumentierter Einwilligung.
So entsteht das Video-Statement
- Zwei oder drei Stichworte notieren und freiwillige Sprecherin oder freiwilligen Sprecher bestimmen.
- Antwort einmal frei sprechen. Sie soll persönlich klingen und nicht wie ein abgelesener Sachtext.
- 20 bis 45 Sekunden im Hochformat aufnehmen; Licht, Hintergrund und Ton kontrollieren.
- Aussage gemeinsam auf Richtigkeit, Respekt und private Angaben prüfen.
- Untertitel ergänzen, Datei eindeutig benennen und die Zustimmung zur Veröffentlichung dokumentieren.
Mögliche Satzanfänge
- Zwischen Ziegenhain und … liegen …
- Trotz dieser Entfernung verbindet uns …
- Die Zahl allein sagt nicht, dass …
Ergebnis und Übergabe
Arbeitsprodukt: Eine verständliche Karte oder Infografik mit Entfernung, Zeit und menschlicher Verbindung.
Weiterverwendung: Länderseite, Unterricht, Short oder Veranstaltungsstation
- Start und Ziel eindeutig
- Einheiten und Quellen angegeben
- Nicht mehr als sechs Kennzahlen
- Video und Namensnennung ausdrücklich freigegeben
- Zielbereich auf 12-arrows.org festgelegt